Ο Δήμος Τρικκαίων και το Δημοτικό Θέατρο Τρικάλων λειτουργούν και φέτος τα καλλιτεχνικά εργαστήρια θεάτρου και ζωγραφικής για παιδιά, εφήβους νέους και ενήλικες.
Οι εγγραφές ξεκινούν από την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου έως τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου και ώρες 12.00 – 13.00 μ.μ. στη γραμματεία του Δημοτικού Θεάτρου Τρικάλων στο Μύλο Ματσόπουλου και στο τηλέφωνο 2431020090. Καθημερινά θα βρίσκονται εκεί εμψυχωτές των εργαστηρίων για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με τη λειτουργία των τμημάτων για τη σχολική/καλλιτεχνική περίοδο 2024-2025.
Θα λειτουργήσουν τα εξής τμήματα:
– Θεατρικό Εργαστήρι για παιδιά και εφήβους: το παιδαγωγικό Εργαστήρι Θεάτρου αφορά όλους τους μαθητές, αφού στόχος του είναι η δημιουργική ευαισθητοποίηση των παιδιών στο χώρο των Τεχνών και του Θεάτρου, η ανάπτυξη της κοινωνικότητας και της υπευθυνότητας στο πλαίσιο της ομάδας και η απελευθέρωση της ψυχοκινητικής ενέργειας με όλες τις μορφές έκφρασης που η σύγχρονη παιδαγωγική προτείνει για την συγκρότηση της προσωπικότητάς τους.
Λειτουργούν τμήματα: Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου
– Θεατρικό Εργαστήρι για ενήλικες: απευθύνεται σε ανθρώπους που έχουν ενδιαφέρον για τη θεατρική σπουδή, θέλουν να γνωρίσουν την τέχνη του Θεάτρου, να εκφραστούν μέσα από αυτή και να επικοινωνήσουν μέσα από τη δυναμική της ομάδας, ανεβάζοντας ενδιαφέρουσες και αξιόλογες παραστάσεις
Οι διδακτικές ενότητες των εργαστηρίων είναι οι εξής:
Κίνηση και έκφραση (αυτοσχεδιασμοί, παντομίμα, σκηνική έκφραση)
Λόγος και έκφραση (δραματοποίηση)
Θεατρική αγωγή (υποκριτική, θεατρική δράση, θεατρική παράσταση)
– Εργαστήρι Ζωγραφικής για παιδιά: πραγματοποιούνται μαθήματα εικαστικών τεχνών και ζωγραφικής για μαθητές δημοτικού. Το εργαστήρι στοχεύει στην ανάπτυξη της εικαστικής σκέψης, αντίληψης και δεξιοτήτων με δημιουργικό τρόπο, ενισχύοντας την φαντασία των παιδιών με στόχο να συμβάλει στη δημιουργική απασχόληση και στην ανάπτυξη της εικαστικής παιδείας και τέχνης.
Τα μαθήματα ξεκινούν τη λειτουργία τους την Τρίτη 1 Οκτωβρίου 2024.
Από το γραφείο Τύπου του Δήμου Τρικκαίων
Author: Trikalanews
